Tres maneras distintas de traer la narración oral a una escuela o una biblioteca. Se pueden combinar en una misma mañana.
El formato habitual
Un espectáculo del repertorio, elegido según la edad del grupo. Los niños se sientan en el suelo o en las gradas, Rubén cuenta, y no hace falta nada más. Funciona en una sala de actos, en una biblioteca escolar, en un aula grande o en el patio.
Sesión abierta a familias
La sesión clásica de biblioteca pública: público mezclado, familias con niños de edades distintas, tarde de entre semana o sábado por la mañana. Incluye la única sesión del repertorio pensada para bebés de cero a un año, que casi ningún narrador programa.
Taller en el propio centro
Contar cuentos en clase es más fácil de lo que parece, y se aprende. El taller para docentes de educación infantil trabaja cómo atrapar la atención del grupo y sostenerla, con la voz que ya tienes. Se hace en el centro, con el claustro o con una parte.
Para no perder tiempo eligiendo: esto es lo que suele funcionar según la etapa del grupo. Si tienes dudas, dime las edades y te lo digo yo.
Contar no es leer en voz alta, y no sustituye a la lectura: la precede. Un niño que ha escuchado historias ya sabe cómo funciona una: sabe que algo empieza, que algo se tuerce y que algo se resuelve. Cuando después se encuentra con un libro, no está aprendiendo a la vez a descifrar letras y a entender un relato. Solo tiene que hacer una de las dos cosas.
En una sesión contada no hay libro de por medio, y eso cambia quién puede participar. El que todavía no lee, el que lee con esfuerzo y el que ya devora novelas están exactamente en la misma posición: escuchando. Para el alumnado que arrastra dificultades lectoras, esa media hora suele ser la primera en la que la literatura no le deja fuera.
Lo que mejor funciona es dejar a la vista, al terminar, los libros de los que salieron los cuentos. La sesión levanta las ganas y la biblioteca las recoge. Si me dices con antelación qué estáis leyendo este trimestre o qué autor trabajáis, puedo elegir el repertorio para que empalme con ello.
Poca cosa, y esa es parte de la gracia. No hay decorado que montar ni técnicos que coordinar.
